Александр Сокуров - Режиссура кино от Уроки легенд
Вы научитесь
Программа курса
Выдающийся режиссер Александр Сокуров поделится секретами создания кинолент, расскажет, где искать вдохновение и как работать со съемочной командой. Курс состоит из 19 онлайн-уроков.
Вступление. Предназначение режиссера
Вам расскажут о предназначении режиссера и его честности. Эту вводную лекцию можно посмотреть бесплатно после регистрации на портале.
Профессиональное становление
Вы узнаете, какие качества важны в режиссере, научитесь не бояться больших проектов и не терять мотивацию, пока вы еще в начале творческого пути.
Какими качествами должен обладать режиссёр
Вам расскажут о самых важных качествах — верности себе и упорстве. Вы поймете, что может помешать вам стать интересным режиссером и почему нужно импровизировать, когда вы следуете сценарию.
Как создать фильм с глубоким смыслом
Узнаете, в каких случаях стоит снимать фильмы на злободневные и социальные темы и научитесь правильно воспроизводить каноничные сюжеты.
Жанры кино
Поймете, какими специфическими особенностями обладают разные жанры кино и как подобрать направление, в котором вы хотите работать.
Поиск своего стиля в кино
В этом уроке вы поймете, как раскрыть свой режиссерский потенциал самостоятельно и с помощью мастера. Узнаете, как не бояться времени и какую роль играет стиль в кинематографе.
С чего начинается создание фильма: с идеи или формы
Вы узнаете, как начать работу над фильмом и почему стоит подробно разрабатывать идею и визуализацию будущей картины. Поймете, какую роль играет развязка фильма.
Как преодолеть кризис идей
Александр Сокуров поделится своим опытом преодоления кризиса идей и формирования тем. Вы узнаете, почему нельзя зацикливаться на одной теме надолго, с чем борется режиссер. Рассмотрите кинематограф в качестве социально-технологической профессии.
Как появляется идея
Вы узнаете о важных деталях, которые нужно учесть в работе над идеей. Поймете, стоит ли иметь дело со сложными сюжетами и сценариями, основанными на своем жизненном опыте. Научитесь верить в себя.
Работа над идеей
Научитесь проводить исследования и детально прорабатывать идею фильма. Узнаете, насколько в сценарии важна честность рассказчика. Освоите механики, которые помогут раскрыть персонажей.
Зритель тогда и сейчас
Разберете особенности двух разных типов зрителей в кинотеатрах. Узнаете, как режиссер представляет себе идеального зрителя.
Каким должен быть сценарий фильма
Вы узнаете, какие изменения происходят со сценарием, когда начинается съемочный процесс. Научитесь использовать его в качестве источника художественных и пластических решений.
Сотрудничество с инвесторами и продюсерами
Вы получите ценные рекомендации по общению с продюсерами и инвесторами и рассмотрите распространенные ошибки.
Работа с командой
Вы узнаете, по каким критериям нужно подбирать специалистов к себе в команду и как наладить правильную и продуктивную коммуникацию.
Работа с актёрами
Вы узнаете, как подобрать актера на определенную роль, какие ошибки совершают новички в работе. Поймете, какие трудности могут ожидать вас на съемочной площадке и научитесь решать конфликты даже с самыми сложными актерами.
Как формируется художественный стиль картины
Узнаете, из каких шагов состоит формирование художественного стиля фильма, научитесь решать проблему передачи разных временных промежутков, а также передавать эстетику картины с помощью костюмов и цвета.
Отражение национального характера в кино
Вы поймете роль национального характера в фильме и научитесь его передавать. Узнаете, как работать над картиной на иностранном языке.
Наставник и педагог
Узнаете о главных отличиях преподавателя от наставника, а также о здоровых взаимоотношениях с учеником. Поймете, как выстроен процесс обучения у Александра.
Бонус-урок. Современный кинематограф
В этом бонусном уроке вы узнаете, чем современный кинематограф отличается от классического, как изменилось кино с появлением новых технологий.
Заключение. Как расти в профессии
Вы подведете итоги пройденного курса и узнаете, как дальше расти режиссеру. Поймете, что вам нужно для саморазвития.
